Personalmente creo que esa loca idea de meter en la cabeza información, sin ser filtrada antes a modo de emoción, no es más que eso: una loca idea que a mi juicio debería ser cuestionada antes de ser el pilar de la gran mayoría de métodos educativos... porqué? porque la neuro-ciencia no avanza en vano, porque los niños del presente no son los mismos que fuimos nosotros en el pasado, porque nuestra sociedad necesita un cambio y solo se podrá dar si educamos DIFERENTE, pero sobre todo si entendemos que para educar no tenemos que portar la escarapela de una institución, ser padres, cuidadores, niñer@s, tutores o cualquier otro titulo relacionado directamente... para educar solo hay que vivir a conciencia y consecuentemente, porque somos ejemplo todo el tiempo, cuando nos ven y cuando no, cuando nos oyen y cuando no, cuando queremos y cuando vamos en modo avión.
El aprendizaje se da en la dirección contraria a la que ha venido circulando, es decir, no debería entrar directo a la cabeza, al banco de memoria, porque ahí a largo plazo solo queda la información que se ha conectado con alguna emoción, entonces, desde mi análisis precario de lo poco aprendido sobre como funciona nuestra cabecita, la información ya ESTÁ! no necesita ser introducida, los adultos podemos llamar la atención del niño, provocar su interacción, motivar la indagación, y sino lo hacemos, la información seguirá estando de "alguna forma" que puede ser "cualquier forma", esperando a conectarse con el corazón de "algún niño" que puede ser "cualquier niño" para ser transformada en conocimiento.
Cuando nuestros hijos además de información reciben formación y ademas de ser académica es de vida entonces no transforman únicamente conocimientos sino poco a poco se van armando de herramientas para vivir, al final de eso se trata: de VIVIR, no de sobrevivir que es en lo que se ha convertido la educación de "calidad" una lucha por mantenerse para algunos y una batalla para ser "el mejor" para otros...
Entre más VIVAMOS más aprenderemos, entre más exploremos más fuertes seremos, entre más aventureros más expertos, por eso hay que encontrar el balance porque nada haremos formando excelentes estudiantes que de la vida poco o nada saben...
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